¿Quiénes somos?

Somos un Semillero de Investigación, que al implementar la pedagógica del Aprender- Haciendo logramos experimentar en la práctica la labor que cumple el Historiador, a partir del contacto con los conceptos y herramientas que utiliza en el estudio de la historia. Nuestro equipo de trabajo se encuentra conformado por estudiantes y profesores de la educación básica secundaria y Líderes comunitarios del Corregimiento de Playa Rica, zona de colonización campesina; quiénes a través de la implementación de un Método de Recuperación de Historia Oral emprendimos la tarea de reconstruir la Historia de la Institución Educativa y la caracterización histórica del pueblo de Playa Rica, en busca de fortalecer la identidad de nuestra comunidad y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Historia Escolar.

Los Estudiantes:

Son jóvenes con edades que oscilan entre los 12 y 16 años, provenientes de diferentes departamentos del país primordialmente de Nariño, Caquetá, Putumayo y de algunos municipios del Departamento del Cauca. Se desplazan con todo su núcleo familiar en busca de mejores condiciones de vida, en su tiempo libre se dedican al trabajo de la arriería, la siembra y recolección de la coca, la extracción minera y los oficios domésticos.

Los profesores:

Son licenciados y profesionales de las diferentes áreas del conocimiento, provenientes de sectores urbanos del Departamento del Cauca, con edades que oscilan entre los 26 y 49 años de edad. Su quehacer traspasa las paredes del aula y su radio de acción se extiende al trabajo comunitario, los profesores de las zonas rurales no tienen una jornada de 8 horas, ya que permanecen en las comunidades a lo largo de la semana.

Líderes comunitarios:

En su mayoría son descendientes de los primeros colonizadores del corregimiento, a quienes se les ha inculcado el amor por la tierra y el respeto por las costumbres de su pueblo. Han emprendido procesos de empoderamiento liderados por la JAC, la Asociación ASCAP y la emisora comunitaria CRISTAL ESTEREO, organizaciones que han servido como escuela para los líderes innatos y para capacitar las nuevas generación de líderes del corregimiento, quienes tiene en sus manos la posibilidad de reivindicar el sentir campesino.